总体情况和使用指南： 总体情况：戏曲表演专业生产实际教学案例库由浙江艺术职业学院牵头，北京戏曲艺术职业学院、湖北艺术职业学院、湖南艺术职业学院、山西戏剧职业学院、福建艺术职业学院、云南文化艺术职业学院、四川艺术职业学院等总共8所院校共同参与建设，涵纳8大戏曲剧种16个剧目。 项目选取了戏曲人才培养过程中人物形象创造展示这一阶段作为研究对象，并集成于剧目创作生产全过程。项目引入艺术院团（即演艺企业）真实剧目创作生产演出的实际案例，通过全面剖析院团剧目生产链和有效将其与教学过程挂接，使生产实际案例转化为教学案例。8家院校分别选取了浙江小百花越剧团、北京京剧院、湖北省戏曲艺术剧院楚剧团、湖南省花鼓戏剧院、山西省晋剧院、福建省实验闽剧院、云南玉溪市花灯剧团、四川省川剧院等8个专业院团进行实地调研，引入院团知名剧目作为生产案例，与院团共同商讨案例的生产背景、生产流程及涉及的关键问题，共同对职业岗位（群）、岗位要求、职业素养和院团文化等要素进行研究，结合各自院校特色和教学创作实际，转化形成了教学案例。 本案例库突显了以下特色： 1．充分融合职业标准包括戏曲行业表演专业人才的普适标准和演艺企业创作生产演出的通行规律等，使教学案例对标职业标准； 2．充分综合戏曲人才科班培养经验中的历史积淀与当代戏曲专业人才培养“现代学徒制”教学成果中的优势特性，使转化流程更优化； 3．充分观照案例教学的转化实施与戏曲专业日常课堂教学的相互融合，即案例实际生产与课堂教学紧密结合，互为补充，相互促进； 4．充分发挥各院校综合艺术资源优势，在案例实际转化与生产中，集院校各专业优势为一体，使更多学生“跨界”参与。 本案例库的呈现方式包含文本、PPT、图片和视频。 使用指南： 一、适用者 艺术院校戏曲专业师生、戏曲艺术行业从业者、研究者、戏曲艺术爱好者等。 二、主要案例内容 （一）案例构成 本案例库由8个子库组成，涵纳8大剧种16个案例剧目，包括8个艺术院团（即演艺企业）真实剧目创作生产演出实际案例和8个院校转化的教学案例，主要构成如下： 子库一：（越剧表演专业生产实际教学案例库）浙江艺术职业学院 生产案例：越剧《陆游与唐琬》企业创作生产案例 教学案例：越剧《红楼人物秀》教学案例 子库二：（京剧表演专业生产实际教学案例库）北京戏曲艺术职业学院 生产案例：京剧《浮生六记》企业创作生产案例 教学案例：京剧《少年马连良》教学案例 子库三：（楚剧表演专业生产实际教学案例库）湖北艺术职业学院 生产案例：楚剧《大别山人》企业创作生产案例 教学案例：楚剧《行当剧目汇总》教学案例 子库四：（花鼓戏表演专业生产实际教学案例库）湖南艺术职业学院 生产案例：花鼓戏《刘海砍樵》企业创作生产案例 教学案例：花鼓戏《刘海砍樵》教学案例 子库五：（晋剧表演专业生产实际教学案例库）山西戏剧职业学院 生产案例：晋剧《巴尔思御史》企业创作生产案例 教学案例：晋剧《托起太阳的人》教学案例 子库六：（闽剧表演专业生产实际教学案例库）福建艺术职业学院 生产案例：闽剧《贬官记》企业创作生产案例 教学案例：闽剧《青春版贬官记》教学案例 子库七：（花灯剧表演专业生产实际教学案例库）云南文化艺术职业学院 生产案例：花灯剧《古湄歌》企业创作生产案例 教学案例：花灯剧《白扇记》教学案例 子库八：（川剧表演专业生产实际教学案例库）四川艺术职业学院 生产案例：川剧《巴山秀才》企业创作生产案例 教学案例：川剧《死水微澜》教学案例 （二）素材构成 总结材料文本8份：各院校分别对案例建设选取对象、实施目标、建设内容等作了梳理和归纳，概括了主要思路及重点把握的特色，详细说明了企业生产案例和转化教学案例的概况及来源、生产与转化过程以及相关保障。 案例演示文档8个：各院校案例建设演示文档，文字、图片、视频相结合，生动形象、清晰直观地展示案例建设思路和案例生产与转化过程。 案例视频16个：各院校提供了企业（院团）创作生产的8个案例的视频和各自转化的8个教学案例的视频。 案例佐证材料8套：8所院校从剧目选题、立项、创作、生产、演出、应用衍生、评价及制度保障等方面对相应材料作梳理归类总结，形成了8套条理清晰、内容丰富的佐证材料，是各个院校对产教融合教学实践项目生产演出过程的一次深度梳理。 （三）案例网络平台 为了更好地推广案例库建设成果，给项目参与院校和其他艺术类院校、研究机构及相关单位和个人提供学习借鉴和交流互通的平台，本项目专门建设了案例库网络平台（http://open.zj-art.com/）。 三、使用方法 进入案例库网络平台（http://open.zj-art.com/），在首页上可看到“戏曲表演专业生产实际教学案例库总结报告”，点击“查看全部”按钮，可查看全文。点击首页中各个子案例库的图文，进入相应剧种子库，即可浏览各个剧种子库的素材。