总体情况和使用指南： 总体情况说明 1、案例库建设的背景 鉴于冶金材料类专业具有连续化大生产、岗位分工细化、冶炼生产设备复杂等特点，在校内无法开展与企业实际生产相似的教学过程，不利于学生职业素质的培养和动手能力的训练。通过引入冶金企业真实课题和项目，开发企业生产实际教学案例库，在教学过程中逐步增加案例教学的比重，强化专业实践教学，促进综合职业能力培养和技术技能训练，培养学生的职业素养，提升知识技能综合应用能力。 2、案例库的主要内容 案例库覆盖所涉及专业的人才培养目标要求，涉及冶金生产主要工序和产品类型，包括冶金原燃料生产、炼铁生产、转炉、精炼、连铸、轧钢（成型）、热处理，以及碳素加工和工业分析等；内容包含原料生产、工艺操作、设备操作与维护、事故处理、质量检查、异议处理、安全防护等多方面；工作过程实现从产品开发到产品质量分析与异议处理等全流程覆盖。 案例由文本、图片、音频、视频和动画等多种素材组成。 3、案例的主要来源、转化的办法和思路 通过收集冶金企业生产现场实际案例，将实际案例转换为教学案例；同时结合生产实际和专业教学要求，将理论知识转换成为教学案例。依据国家职业标准和专业教学要求，归纳提炼知识点和技能点，呈现企业生产真实过程，设计符合教学规律、承载教学目标的教学案例。 4、案例库的特色和创新点 1)参与企业和院校众多，地域覆盖面广； 2)案例库内容丰富； 3)案例教学目标定位明确； 4)案例库采取理实一体化教学设计，可实施性强； 5)案例来自于企业生产实践，针对性强。 5、参与的企业和院校 参与学校有首钢工学院、首钢技师学院、天津冶金职业学院、唐山科技职业学院、包头钢铁职业技术学院、山西工程职业学院、邢台职业技术学院、安徽冶金科技职业学院、山东工业职业学院和昆明工业职业学院等。生产实际案例均来自各职业院校的校企合作单位，包括北京、天津、河北、内蒙、山西、山东、安徽、云南等地区的主要钢铁企业。 使用指南 1、适用者 案例库既可用于中、高等职业教育的冶金技术、金属材料及热处理技术等冶金材料类专业全日制教学，也适用于企业开展技能鉴定、岗前培训和专题讲座等职工技能提升培训。 2、案例库主要内容 案例库涉及冶金生产主要工序和产品类型，目前包含143个案例，内容包含原料生产、工艺操作、设备操作与维护、事故处理、质量检查、异议处理、安全防护等方面。按专业分为4个模块，每个模块包括的案例数量分布为：冶金技术72个、金属材料及热处理技术和材料成型与控制技术43个、炭素加工技术10个、工业分析与检验18个。 3、如何使用 案例库中的案例命名以专业名称（简称）首字母为一级编码，以工艺流程顺序编号为二级编码，对所有案例按照专业及工艺进行顺序编码，形成案例代码，便于使用者进行检索查询，同时利于案例库的扩充和完善。 使用者在使用时可按专业及工艺流程进行检索查询即可，专业及工艺流程编码如下： 金属材料及热处理技术+材料成型与控制技术专业: 专业编码:CL 工艺流程及编码：加热-01；轧制-02；精整-03；质量检验-04；设备维护-05 工业分析与检验专业： 专业编码:FX 工艺流程及编码：原料检验-01；产品检验-02；环境监测=03 炭素加工技术专业： 专业编码: TS 工艺流程及编码：原料预处理-01；铝用炭素生产-02；质量检验-03；三废治理-04 冶金技术专业： 专业编码:YJ 工艺流程及编码：焦化-01；烧结-02；炼铁-03；转炉炼钢-04；电炉炼钢-05；炉外精炼-06；连铸-07 4、配套资料与素材 1）国家职业标准和行业标准、地方标准、企业标准 2）钢铁生产企业的岗位安全规程和操作规程等 3）与案例相关的公开出版教材、校本教材及其他学习资料 例如：首钢技师学院张岩主编，冶金工业出版社出版的《转炉炼钢工学习指导》、《炉外精炼工学习指导》、《连续铸钢工学习指导》和《炼钢生产》等系列教材；首钢技师学院开发的具有在线学习、互动交流、在线考试、课程评估等功能的冶金行业工种数字化“学习包”。