总体情况和使用指南： 总体情况说明: 本案例库主要面向小学英语教育、幼儿园英语教育、教学管理的生产实际过程。本着以实践为主导，以应用为目的的原则，企业生产实际案例来源于小学、幼儿园、英语培训机构的生产实际典型项目和工作任务。根据生产实际典型项目，本案例库由12类企业生产实际教学案例组成，每类案例根据工作任务对应关系包含若干个彼此独立又相互联系的案例，以此为基础，形成满足教师、学生、企业三方用户需求的多层框架结构。 企业生产实际教学案例分类如下： 1.小学英语教学活动设计与实施企业生产实际教学案例 2.小学英语教学方法与技能企业生产实际教学案例 3.小学英语教研活动企业生产实际教学案例 4.小学英语第二课堂教学活动设计与实施企业生产实际教学案例 5.小学班级管理企业生产实际教学案例 6.小学家庭教育指导与家长交流企业生产实际教学案例 7.幼儿英语教育活动设计与实施企业生产实际教学案例 8.幼儿英语教研活动设计与实施企业生产实际教学案例 9.为外教配课企业生产实际教学案例 10.幼儿保育企业生产实际教学案例 11.幼儿园五大领域教育活动设计与实施企业生产实际教学案例 12.家园共育活动企业生产实际教学案例 从材料类型来看，本案例库由企业生产案例、生产实际教学案例、企业生产视频、教学视频及其他学习素材组成。企业生产案例是教学案例开发的材料载体，是案例教学必备学习素材。本案例库包括企业生产案例81个，其中小学英语教育类生产案例29个，幼儿园英语教育类生产案例24个，教学管理类生产案例9个，家长交流类生产案例19个。教学案例是案例教学的主要内容和依托，本案例库包含教学案例82个，其中小学英语教育类教学案例30个，幼儿园英语教育类教学案例24个，教学管理类教学案例9个，家长交流类教学案例19个。 本案例库能够满足中职、高职、职业本科等学校的教师和学生以及社会学习者的使用和学习需求，实现学校、企业、学生和社会的多方共赢。 使用指南: 本案例库注重案例在应用于课程教学实践中的可推广性，即有效地辅助与推动案例教学的开展。所谓案例教学，是指教师根据教学目的的要求，组织学生针对案例内容，运用所学知识进行思考、分析、讨论和交流等教学活动，从而提高学生分析问题和解决问题能力的教学方法。因此，在生产案例与生产实际教学案例的建设过程中，着重考虑专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三个对接”。教师与学习者在使用本案例库时需要注意以下问题： 1.在专业教学过程中合理选用案例，处理好教学案例与教学学科、教学单元的关系 本案例库通过职业岗位分析、问卷调查获得“典型工作项目和任务”，对应典型工作项目和任务来提取、确定典型企业生产案例，而后把企业生产实际案例转化成生产实际教学案例。从内容上讲，教学案例可分为单项案例与综合案例。单项案例保证学生系统掌握基本理论及基本技能；综合案例主要促使学生知识的融会贯通，拓宽学生的视野，增强学生的综合分析能力和解决问题的能力，培养学生的创新能力，同时提高综合实践能力。因此，教师与学习者在选用案例时，既要参照我国目前最为常见的学科教材，又要保障案例教学的综合性，将各学科知识融会贯通于案例教学中，由于是综合案例的教学，要考虑多学科知识的整合学习与运用。 2. 以《生产案例描述》、《教学案例描述》为指导，合理运用多种素材 本案例库中每个整体案例皆由生产案例描述、教学案例描述、企业生产视频及其他学习素材或拓展资源组成。生产案例描述主要对于生产一线工作任务过程进行描述与评价，由企业案例名称、案例编号、案例来源、案例正文组成。案例正文内容根据案例的类别不同而有所调整，主要包括案例描述、案例评价、工作过程分析、注意事项等几部分。生产实际教学案例是一个整体案例的概括，用于指导案例教学的教学过程，由案例教学设计、教学案例相关知识点、学习素材三个部分组成，其中，教学设计包括：教学案例名称及编号、对应的企业案例名称及编号、案例背景描述、教学目标、案例问题、教学流程等项目。 在案例使用过程中，教师可直接根据《教学案例描述》中“教学流程”建议进行教学，以达到相应“教学目标”；同时，文件中列出的“案例问题”可以促进学习者运用所学知识进行思考、分析、讨论和交流等教学活动。《生产案例描述》是交流与讨论环节的重要依据。而其他学习素材或拓展资源则是案例呈现与学生深入学习的重要资源。 3.多主体共同参与案例教学过程 引导高职英语教育专业学生在真实职业环境中学习与应用知识、技术和技能的实践需要高校教师与企业的共同参与。本案例库在案例建设过程中，突出教学案例的实践性，旨在助推行业、企业参与高职院校教学改革的积极性，深化校企合作，推动多方优势教育资源的整合和有效利用。在案例库使用中，提倡教师、企业等多主体共同参与。